حذرت وزارة التربية والتعليم طلبة الثانوية العامة وذويهم من صفحات وحسابات وهمية على تطبيق "تيليغرام" تدّعي إمكانية تعديل نتائج التوجيهي ورفع
Deprecated function: substr(): Passing null to parameter #1 ($string) of type string is deprecated in Drupal\tinyurl\TinyurlManager->getURL() (line 53 of modules/custom/tinyurl/src/TinyurlManager.php).
Drupal\tinyurl\TinyurlManager->getURL() (Line: 63)
tinyurl_node_view()
call_user_func_array() (Line: 389)
Drupal\Core\Extension\ModuleHandler->Drupal\Core\Extension\{closure}() (Line: 340)
Drupal\Core\Extension\ModuleHandler->invokeAllWith() (Line: 388)
Drupal\Core\Extension\ModuleHandler->invokeAll() (Line: 289)
Drupal\Core\Entity\EntityViewBuilder->buildMultiple() (Line: 240)
Drupal\Core\Entity\EntityViewBuilder->build()
call_user_func_array() (Line: 107)
Drupal\Core\Render\Renderer->doTrustedCallback() (Line: 910)
Drupal\Core\Render\Renderer->doCallback() (Line: 441)
Drupal\Core\Render\Renderer->doRender() (Line: 230)
Drupal\Core\Render\Renderer->render() (Line: 242)
Drupal\Core\Render\MainContent\HtmlRenderer->Drupal\Core\Render\MainContent\{closure}() (Line: 634)
Drupal\Core\Render\Renderer::Drupal\Core\Render\{closure}()
Fiber->resume() (Line: 649)
Drupal\Core\Render\Renderer->executeInRenderContext() (Line: 235)
Drupal\Core\Render\MainContent\HtmlRenderer->prepare() (Line: 131)
Drupal\Core\Render\MainContent\HtmlRenderer->renderResponse() (Line: 90)
Drupal\Core\EventSubscriber\MainContentViewSubscriber->onViewRenderArray() (Line: 246)
Symfony\Component\EventDispatcher\EventDispatcher::Symfony\Component\EventDispatcher\{closure}() (Line: 206)
Symfony\Component\EventDispatcher\EventDispatcher->callListeners() (Line: 56)
Symfony\Component\EventDispatcher\EventDispatcher->dispatch() (Line: 188)
Symfony\Component\HttpKernel\HttpKernel->handleRaw() (Line: 76)
Symfony\Component\HttpKernel\HttpKernel->handle() (Line: 53)
Drupal\Core\StackMiddleware\Session->handle() (Line: 48)
Drupal\Core\StackMiddleware\KernelPreHandle->handle() (Line: 28)
Drupal\Core\StackMiddleware\ContentLength->handle() (Line: 203)
Drupal\page_cache\StackMiddleware\PageCache->fetch() (Line: 140)
Drupal\page_cache\StackMiddleware\PageCache->lookup() (Line: 89)
Drupal\page_cache\StackMiddleware\PageCache->handle() (Line: 48)
Drupal\Core\StackMiddleware\ReverseProxyMiddleware->handle() (Line: 51)
Drupal\Core\StackMiddleware\NegotiationMiddleware->handle() (Line: 53)
Drupal\Core\StackMiddleware\AjaxPageState->handle() (Line: 54)
Drupal\Core\StackMiddleware\StackedHttpKernel->handle() (Line: 745)
Drupal\Core\DrupalKernel->handle() (Line: 19)
التربية تبدأ العمل بهيكلها الإداري الجديد لتعزيز كفاءة منظومة التعليم
بدأت وزارة التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية العمل بموجب التنظيم الإداري الجديد لسنة 2026، في إطار إعادة تنظيم منظومة التعليم وتعزيز كفاءة إدارتها، من التعليم المبكر والعام والمهني والتقني وصولا إلى التعليم العالي.
ويستند الهيكل الجديد إلى توزيع أوضح للصلاحيات والمسؤوليات، وتكامل السياسات، وتمكين المديريات والميدان التربوي، بما يستهدف تسريع اتخاذ القرار وتحسين مستوى الخدمات التعليمية المقدمة للطلبة والمدارس والمعلمين.
التنظيم الإداري الجديد يشمل 3 أمانات عامة بدل تداخل الاختصاصات
وكانت الوزارة أعلنت في 3 آب الجاري اعتماد التنظيم الإداري الجديد لسنة 2026، والذي يقوم على ثلاث أمانات عامة متخصصة يشرف عليها ثلاثة أمناء عامين، ضمن توجه يستهدف رفع كفاءة الأداء المؤسسي وتقليل التداخل في الاختصاصات.
-
يتولى أمين عام التخطيط والدعم المؤسسي ملفات الاستراتيجية والتخطيط والتكنولوجيا.
-
يختص أمين عام شؤون المدارس بشؤون الطلبة والمدارس ودعم المديريات الميدانية.
-
يتولى أمين عام التعليم الجوانب الأكاديمية والتربوية.
وضوح أكبر في المسؤوليات
وأكدت الوزارة أن توزيع الاختصاصات وفق الهيكل الجديد يهدف إلى تحديد المسؤوليات بصورة أكثر وضوحا، وتقليل الازدواجية في المهام، ورفع قدرة الوزارة على التعامل مع احتياجات المدارس والمديريات الميدانية بصورة أسرع وأكثر كفاءة.
ويقوم النموذج المؤسسي الجديد على تعزيز الترابط بين مختلف مكونات العملية التعليمية، بما يتيح إدارة السياسات والبرامج التعليمية ضمن رؤية أكثر تكاملا.
جزء من تحديث القطاع العام
وأوضحت الوزارة أن التنظيم الجديد يأتي ضمن برنامج تحديث القطاع العام، ويشكل إحدى خطوات إعادة تطوير الإدارة الحكومية ورفع كفاءة المؤسسات العامة، من خلال مراجعة الهياكل التنظيمية وتحديد المهام والمسؤوليات بما ينسجم مع متطلبات العمل المؤسسي الحديث.
ويستهدف التنظيم بناء إطار مؤسسي أكثر ترابطا لمراحل التعليم المختلفة، من التعليم المبكر والتعليم العام إلى التعليم المهني والتقني والتعليم العالي.
ربط مخرجات التعليم بسوق العمل
وبينت الوزارة أن الهيكل الجديد يدعم تحسين مواءمة مخرجات التعليم مع احتياجات التنمية الوطنية ومتطلبات سوق العمل، من خلال تعزيز التنسيق والتخطيط بين مراحل التعليم المختلفة، وربط السياسات التعليمية بالاحتياجات المستقبلية للطلبة والاقتصاد الوطني.
تطبيق تدريجي دون تعطيل العملية التعليمية
وأكدت أن إعداد التنظيم الإداري الجديد جاء بعد عمل مؤسسي استمر أكثر من عامين، واستند إلى دراسات وممارسات إدارية، إلى جانب الاستفادة من آراء أصحاب الخبرة والاختصاص.
وأشارت إلى أن تطبيق الهيكل الجديد سيتم بصورة مرحلية ومدروسة، بما يضمن استمرار العمل في الوزارة ومؤسساتها التعليمية دون التأثير على سير العملية التعليمية.
الحفاظ على حقوق الموظفين
وشددت الوزارة على أن الحقوق الوظيفية والمالية للعاملين ستبقى محفوظة وفقا للتشريعات النافذة، وأن التغييرات المرتبطة بالهيكل الجديد ستتركز على إعادة توزيع بعض المهام ومواقع العمل وخطوط المسؤولية بما يتلاءم مع التنظيم الإداري الجديد.
تطوير مهارات الكوادر
وأشارت إلى أن المرحلة المقبلة ستتضمن تنفيذ برامج لبناء قدرات الموظفين وتطوير مهاراتهم، إلى جانب تحديث البطاقات الوصفية للوظائف بما يتناسب مع المهام والمسؤوليات الجديدة.
وأكدت أن تطوير الموارد البشرية يمثل أحد المحاور الأساسية لإنجاح عملية التحديث، ورفع كفاءة العاملين وقدرتهم على تنفيذ السياسات والبرامج التعليمية بكفاءة.
دور أكثر وضوحا في التعليم العالي
وفيما يتعلق بالتعليم العالي، أوضحت الوزارة أن التنظيم الجديد يحدد دورها بما يراعي استقلالية الجامعات، ويركز على وضع السياسات العامة والتخطيط والتنظيم والتنسيق، بما يعزز تكامل منظومة التعليم في المملكة ويحافظ في الوقت ذاته على استقلال المؤسسات الجامعية.
اقرأ المزيد.. ثلاثة أمناء عامين لإدارة ملفات التعليم في وزارة التربية والتعليم