مساد يوضح التفاصيل المالية في اتفاقية كولينز المعدلة

الصورة
مدير المركز الوطني لتطوير المناهج محمود مساد
مدير المركز الوطني لتطوير المناهج محمود مساد

مساد: نتجه لرقمنة المناهج العام القادم

2021-09-21

أوضح مدير المركز الوطني لتطوير المناهج محمود مساد أن الاتفاقية المعدلة التي وقعت منتصف عام 2020 مع دار النشر البريطانية "هاربر كولينز" تضمنت تعديلًا على بنود الاتفاقية بخصوص التغطية المالية بتحمل شركة كولينز تغطية كامل تكاليف تطوير المناهج، شريطة أن يكون على أيدي خبراء أردنيين وليس مهمة الشركة كما كان سابقًا. 

وبين مساد في تصريحات لـ حسنى أن التكلفة الإجمالية للاتفاقية تبلغ 3 ملايين و600 ألف دينار أردني، تم تخصيص مليونين منها لتغطية أعمال المركز من تأليف ومواءمة وتكييف في مبحثي العلوم والرياضيات على مدى سنوات الخطة، أما المتبقي -مليون و600 ألف- فهي لشركة كولينز بدل شراء للسلسلة كمرجع أكاديمي.

وأشار مساد إلى أنه تم تعديل بنود الاتفاقية السابقة بإعطاء كامل الحقوق الفكرية للأردن بخصوص المناهج المطورة، بدلًا من إعطائها لشركة كولينز كما كانت سابقًا.

وأكد نفيه لما يتناقل عن فسخ المركز للاتفاقية مع شركة كولنيز موضحًا أن ما حدث هو تعديل الاتفاقية وفق ما ذكر أعلاه. 

استبعاد كافة مناهج كولينز قبل اتفاقية عام 2020 

الصورة

 

وأكد محمود مساد استبعاد كافة المناهج التي طورت قبل عام 2020 وهي كتب الرياضيات والعلوم للصفوف الأول والرابع -الفصل الأول- والبدء بالتأليف من جديد وفق قالب ونموذج مطور. 

وبين أنه تم الانتهاء من تطوير كافة كتب العلوم والرياضيات لـ 10 صفوف باستثناء الصف التاسع والتوجيهي التي سيبدأ تطويرها العام المقبل، مشيرًا إلى أن المركز يتجه لتطوير كتب التربية الإنجليزية والحاسوب والاجتماعيات.

وقال مساد إن المناهج المطورة مدعاة للفخر لأنها مبنية على تعليم التفكير وتنمية شخصية المتعلم وإتاحة الفرص للطالب للتعبير بطريقة متوازنة عن نشاطاته ومواقفه الحياتية مع التركيز على الجانب الاجتماعي والانفعالي والعاطفي. 

وأكد أنه تم التركيز على متابعة حداثة العلوم مع التركيز على القيم والبعد الوطني والانتماء والولاء.

خطة رقمنة للمناهج العام المقبل

وأكد محمود مساد وجود خطة لرقمنة كافة المناهج بدءً من العام المقبل، من خلال تحويل كافة الكتب إلى كتب مرقمنة يستطيع الطالب والمعلم ممارسة التعليم ببعديه -الوجاهي والإلكتروني- وتحت عنوان التعلم المدمج. 

شخصيات ذكرت في هذا المقال
00:00:00