في الوقت الذي تؤكد فيه وزارة التربية والتعليم توجهها نحو تفعيل التعليم المهني حسب نظام BTEC من خلال خطة جديدة تبدأ بعد الصف التاسع وتستمر على 3 سنوات، أبدى عدد من أولياء أمور الطلبة استياءهم من عدم قدرتهم على تسجيل أبنائهم في المدارس المهنية بحجة عدم وجود طاقة استيعابية.

الطاقة الاستيعابية في التعليم المهني تعيق التحاق الطلبة

تشكل الطاقة الاستيعابية في المدراس المهنية اليوم حجر عثرة أمام عدد كبير من الطلبة الراغبين بالالتحاق بالتعليم المهني، وهذا يدفع أولياء الأمور إلى طرح سؤال: لماذا تتوجه الوزارة نحو التعليم المهني وهي غير مستعدة لذلك؟ 

وتوضيحا لهذا التساؤل أكد الناطق الإعلامي باسم وزارة التربية والتعليم أحمد المساعفة لـ حسنى، الأحد، أن الوزارة تسير في خطتها للتوجه نحو التعليم المهني حسب نظام BTEC لتأهيل الطلبة للحصول على فرصة عمل مناسبة بعد إنهائهم مرحلة الثانوية العامة.

قبول 18 ألف طالب في المسار المهني BTEC

وأوضح المساعفة أن تصنيف الطلبة حسب نظام BTEC للمسار المهني، يتم بعد مرحلة الصف التاسع، مبينا أن خطة وزارة التربية تهدف إلى قبول 18 ألف طالب وطالبة للعام الدراسي 2023/2024 في نظام التعليم المهني، موزعين على 6 تخصصات حسب ذلك النظام، وبين المساعفة أن عدد المدارس المهنية في المملكة يبلغ 266 مدرسة. 

وحول المعايير التي تعتمدها الوزارة في تصنيف الطلبة، أكد المساعفة بأن المعيار الأول هو رغبة الطالب بالتعليم المهني، مشددا على التزام الوزارة بالطاقة الاستيعابية لكل مديرية من مديريات التربية، ومبينا أن هذا الأمر لا يمكن تجاوزه. 

وتجدر الإشارة إلى أن وزير التربية التعليم عزمي محافظة أكد في تصريحات سابقة أن الوزارة أجرت استطلاعا لآراء الطلبة من الصف التاسع حول رغبتهم بدخول أحد الفرعين المهني أو الأكاديمي، وجاءت النتائج باختيار 34 ألف طالب للمسار المهني من أصل 147 ألف أي بنسبة 23%. 

وأشار المحافظة إلى أن وزارة التربية لا تستطيع استيعاب كل هذه الأعداد، لذلك فإنها تختار من بين المتقدمين بناء على المسار الذي يرغبون بالاتحاق به إلى جانب تحصيلهم العلمي، مؤكدا أن الهدف هو تدريب 20 ألف طالب، وأن العمل جار للوصول إلى هذا الهدف.

المسار المهني BTEC يطبق على ثلاث سنوات

المسار المهني هو مسار تعليمي وتدريبي يطبق فيه نظام BTEC العالمي، وتمتد الدراسة فيه على مدار 3 سنوات متضمنة مباحث الثقافة العامة المشتركة، ومباحث تخصصية، إضافة إلى التدريب العملي، حيث يحصل الطلبة خلال هذا المسار على شهادة مدرسية، وأخرى تدريبية بعد استكمال متطلبات برنامج التعليم المهني، بالإضافة إلى شهادة التوجيهي لمن استكمل متطلبات الامتحان. 

ويعتمد المسار المهني عدد ساعات دراسية وتدريبية معتمدة في نظام تطوير التعليم المهني؛ إذ يتطلب الصف العاشر 480 ساعة دراسية وتدريبية و720 ساعة تدريبية عملية في الصفين الحادي عشر والثاني عشر، بالإضافة إلى المباحث العامة المشتركة لطلبة التعليم الثانوي بواقع 20 حصة أسبوعيا للصف العاشر و15 حصة أسبوعيا للصفين الحادي عشر والثاني عشر.